La securité routière

Actes du séminaire du PREDIT GO3 du 17 octobre 2007 à l'IUFM d'Aquitaine 

>>Actes du séminaire (Pdf 2.63 Mo) 

Présentation et synthèse des dix études suivantes :

1 - GENRE, RISQUES, EDUCATION, SOCIALISATION (GENRES). La psychologie du développement au service de la compréhension de la différence des sexes dans l'accidentologie routière. PREDIT GO3. 2008
Marie-Axelle GRANIÉ – Département Mécanismes d'Accidents (MA), INRETS
G. ESPIAU - Laboratoire Processus Cognitifs et Conduites Interactives, Université Paris Ouest Nanterrre La Défense
P. MALLET - Laboratoire Processus Cognitifs et Conduites Interactives, Université Paris Ouest Nanterrre La Défense
E. VIGNOLI - Laboratoire de Psychologie de l'Orientation, Conservatoire National des Arts et Métiers (CNAM)
A. ABOU -Laboratoire Processus Cognitifs et Conduites Interactives, Université Paris Ouest Nanterrre La Défense
J.P. ASSAILLY - Laboratoire de Psychologie de la Conduite (LPC), INRETS

Le projet GENRES (Genre, Risques, Education, Socialisation) se donne pour objectifs de cerner les facteurs explicatifs des différences de sexe dans l'accidentologie tant en termes de variables intermédiaires permettant leur manifestation (prise de risque, conformité à la règle, recherche des sensation, etc.), que d'influences sociales amenant à leur mise en place (pratiques éducatives, fratrie, attachement, etc.).

URL de téléchargement :
http://halshs.archives-ouvertes.fr/hal-00544607/fr/ 

Gérard HERNJA - Nancy 2

3 - Rôle de la formation en alternance

Christine POPLIMONT – Université de Provence

4 - Projet ACC : Aide à la Conduite basée sur le Contexte

Juliette BREZILLON - LIP 6 / Université Paris 6

5 - Le deuil de l'enfance : ethnologie des pratiques festives chez les adolescents et les jeunes adultes de 14 à 22 ans

Stéphane CHEVRIER & Christophe MOREAU – LARES / Université Rennes 2

6 - Prévention des conduites à risque : Éducation à la santé et à la sécurité routière

Françoise FACY – INSERM ; Françoise CHATENET – INRETS ; Jacques BERGERON – Université de Montréal ; et RITE (réseau interdisciplinaire en toxicomanie et épidémiologie)

7 - La dynamique de l'innovation dans les services de formation à la conduite et à la sécurité routière

Marianne ABRAMOVICI, Laurence BANCEL-CHARENSOL - Université de Marne-la-vallée

8 - Approche socioanthropologique de l’apprentissage de la conduite dans les écoles de conduites associatives.

Hélène PRÉVÔT – INT/Université Paris 1

9 - Les associations

Hugues CUNEGATTI – Université Nantes Centre Nantais de Sociologie (CENS)

10 - De l'analyse compréhensive des représentations du risque à l'ingénierie de formation à la conduite et à la sécurité routière